Conflıct Management And Leadershıp Among Unıversıty Students
Conflıct Management And Leadershıp Among Unıversıty Students
Keywords:
çatışma yönetimi, liderlik, üniversite öğrencileriAbstract
This research was conducted to examine the conflict management and leadership strategies of university students. Additionally, determining whether these strategies differ according to gender, age, marital status, and department of study is among the sub-objectives of the research. The research was designed within the framework of a correlational survey model based on quantitative research methods. The population of the study consists of students in the Faculty of Sports Sciences in Istanbul, and the sample group consists of students selected from this population using a random sampling method. The Conflict Management Styles Scale and the Multifaceted Leadership Orientations Scale were used as data collection tools. The research was conducted on a voluntary basis. The research findings indicate a positive correlation between university students' conflict management styles and their multifaceted leadership orientations, but these variables do not differ significantly based on gender, age, and marital status. The results suggest that leadership and conflict management skills are shaped by individual and professional development processes rather than demographic characteristics.
References
1. Afzalur Rahim, M. (2002). Toward a theory of managing organizational conflict. International journal of conflict management, 13(3), 206-235.
2. Çelik, D. Paslı, F., & Zengin, S. (2024). Spor Yöneticiliği Bölümü Öğrencilerinin Çatışma Yönetim Stratejileri ve Liderlik Özelliklerinin İncelenmesi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 15(1), 161-175.
3. Çufaoğlu, E, E, (2024). Öğretmen algılarına göre lider-üye etkileşimi ve okul yöneticilerinin çatışma yönetimi arasındaki ilişkinin incelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı.
4. Dursun, M. Günay, M. & Yenel, İ. F. (2019). Çok yönlü liderlik yönelimleri ölçeği (ÇYLYÖ): geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslararası Yönetim Akademisi Dergisi, 2(2), 333-347.
5. Ekşi, G. G. (2023). Kapsayıcı Liderlik. Scientific Journal of Finance and Financial Law Studies, 3(1), 31-40.
6. Gelfand, M. J., & De Dreu, C. K. (2008). The psychology of conflict and conflict management in organizations. Taylor & Francis Group, LLC.
7. Güllü, S., Yıldız, K., & Kaya, R. (2020). Spor İşletmelerinde Duygusal Zekâ ve Çatışma Yönetimi Yaklaşımı İlişkisinin İncelenmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 25(3), 241-254.
8. Güllüoğlu, Ö. (2013). Kayseri’de hizmet veren özel ilköğretim okulu öğretmenlerinin çatışma faktörlerinin ve çatışma yönetimi stratejilerinin analizi. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 36(1), 193-218.
9. İnan, Ö. I., & Serinkan, C. (2020). Liderlik yaklaşımları ve spor yönetiminde liderlik. Pamukkale Üniversitesi İşletme Araştırmaları Dergisi, 7(2), 308-332.
10. Karasar, N. (2017). Bilimsel araştırma yöntemi kavramlar ilkeler teknikler. Nobel Yayınları, Ankara.
11. Kaya, A. (2025). Examination of conflict management strategies and leadership strategies of prospective sport managers. InnovatioSports Journal, 3(2), 129-136.
12. Kaya, A. (2022). Futbolcuların boş zaman yönetimleri ile esenlik düzeylerinin değerlendirilmesi. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(1), 1-12.
13. Kaya, A. & Çimen, K. (2025). The effect of university students' participation in recreational sports activities on their life satisfaction and the utility of recreational activities. Journal of Education and Recreation Patterns (JERP), 6 (2), 231-.242. DOI: https://doi.org/10.53016/jerp.v6i2.273
14. Özdemir, N. (2018). Okullarda öğretmenlerin yaşadığı çatışma ve çatışma yönetim stilleri. Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 42(2), 93-116.
15. Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2017). Organizational Behavior 17th Global Edition. Lego, Italy: Pearson.
16. Sökmen, A. & Yazıcıoğlu, İ. (2005). Thomas modeli kapsamında yöneticilerin çatışma yönetimi stilleri ve tekstil işletmelerinde bir alan araştırması. Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, (1), 1-19.
17. Thomas, K. W. & Ruble, T. L. (1977). Support a two-dimensional model of conflict behavior. Organizational Behavior and Human Performance, 16, 143-155.
18. Thomas, KW ve Kilmann, RH (2007). Çatışma modu aracı . CPP, Incorporated.
19. Tjosvold, D. (2008). Çatışma-pozitif örgüt: Bu bize bağlı. Örgütsel Davranış Dergisi: Endüstriyel, Mesleki ve Örgütsel Psikoloji ve Davranışın Uluslararası Dergisi , 29 (1), 19-28.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yetmir Gaş
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
